精品课制作要求.docx

附件 1 精品课制作要求 精品课内容应为教育部审定的中小学各年级各学科教 材中的具体一课（节）所含知识。一课（节）如有多个课时， 需分别制作多个微课，最多不超过 3 个课时。每课时微课包 括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习等， 如有实验内容，可提供实验视频。相关模板可从云平台下载。 一、微课视频 微课视频应采用“教师讲解+多媒体大屏”的形式，适 当呈现授课教师画面，增强教学的交互性和画面的可视性。 单个微课视频时长：小学 10-15 分钟、中学 15-20 分钟。微 课视频应包含片头，时长不超过 5 秒，文字信息包括：教材 版本、学科、年级、课名、主讲教师等信息。录制环境安静 无噪音，光照充足均匀，教师语言规范，声音响亮。视频画 面的比例为 16∶9，大小不超过 1G，编码格式 H.264/25 帧， 分辨率 1920*1080P，码率 8Mbps，音频 ACC 编码、码率 128Kbps。鼓励教师对微课视频文件进行后期编制，可根据 教学内容要求适当调整屏幕大小，布局美观大方。实验视频 应多角度清晰呈现教师进行实验操作讲解、演示的画面及相 关实验现象，可简单介绍实验目的、设计思路及创新点、实 验原理、教学装备与教学融合性分析等。 二、课件 课件及其嵌入的媒体素材应确保内容清晰无误，界面设 计简明、布局合理、重点突出，风格统一。引用地图应使用 教材上的地图并标明出处，格式为：地图出自 xxx（教材名， 出版社，版本，第 x 页）。 三、其他文档 教学设计、学习任务单、作业练习等以文本的形式呈现。 教学设计应至少包含教学目标、 教学内容和教学过程等。 教学目标符合课程标准要求、学科教学指导意见和教学实际 情况。教学内容要充分利用已有的课例研究成果，着重分析 本课重点与难点。教学过程包含必要的教学环节，层次清晰， 体现多样化教学方式。 学习任务单内容应包括学习目标、学习任务、学习准备、 学习方式和环节以及配套学习资源推荐（包括教科书相关内 容阅读及其他学习资源）等。作业练习应与学习目标相一致， 建议设计多样化的作业任务，除适量的纸笔练习题外，可布 置绘图、调研报告、手抄报、课后实践活动等任务。