教师教学工作量登记表.doc

西北师范大学教师教学工作量登记表（20 教师编码： 姓名： 职称： 授课起止年月 课程名称 学生 层次 课程 类别 ~20 所属学院： 课程 类型 课程 性质 授课 年级 授课 人数 学年度） 学院领导： 周学 时 授课 周数 授课总 学时数 年 月 其中 理论 实验 术科 实习 — — — — — — — — 小计 授课总学时数： 时 实习类别 指导 本科 实习 教育实习 专业实习 指导人数 学 按学生层次小计：研究生课程 本科课程分类小计：理论课 实习周数 折合工作量 学时，本科生课程 学时，实验课 合计工作量 学生层次 指导 毕业 论文 毕业 设计 本科 博士研究生 硕士研究生 成教 学时，术科课 指导人数 学时，成教课程 学时，课内实习 指导论文 题目数 折合工作量 学时 学时 合计工作量 西北师范大学教师教学工作量登记表填写说明 为了提高学校教学管理工作的信息化程度，同时便于教师准确填写教学工作量登记表，也便于学校准确统计相关教学数据，请各位教师按 照以下说明统一规范地填写教师教学工作量统计表。 1、本表登记教学工作量的范围包括：国家计划招生的全日制普通本科生、研究生(含博士、硕士)、成人本专科生教学工作量。 2、教师编码请填写教务处分发的统一教师编码（5 位数编码）。 3、职称请填写规范的全称（例如：“助理研究员” ，不要填写“助研”） 。 4、教师所属学院请填写四个字的简称（例如：数信学院） 。 5、表格的上半部分填写课堂教学工作量： （1）授课起止年月：上一年 7 月(放假后)至本年 7 月（放假前） （不含本年暑期函授。暑期函授工作量计入下一学年）。 （2）课程名称：请按照教学计划中的课程全称填写（例如：高等数学，不要填写“高数” ）。 （3）学生层次：指本科生、博士研究生、硕士研究生、成教生，分别填写“本”、 “博”、 “硕”、 “成”字样。 （4）课程类别：指公共课、专业课、综合教育类全校公共选修课，分别填写“公” 、“专” 、“综”字样。 （5）课程类型：指必修课、限选课、任选课，分别填写“必” 、“限” 、“任”字样。 （6）课程性质：分为 4 类：理论课（含各类理论教学课） 、实验课（含各类实验教学课） 、术科课（指音乐、美术、体育类专业开设的技法 课） 、课内实习。请填写代码 A（理论课） 、B（实验课） 、C（术科课） 、D（课内实习） 。 （7）授课年级：指课程针对的学生年级，请填写“**”字样，表示针对 20**级学生开设的课程。面向全校各年级开设的综合教育类课请填 写“0” 。 （8）授课周数：全学期授课的请按 18 周填写，集中授课或半学期授课的请按实际填写。 （9）授课总学时数：指该门课程总的授课时数，不进行任何加权折算。将授课总学时数根据课程实际教学情况进行分解后填入其后的四格 中，四格数字相加应当等于授课总学时数。 （10）本科课程分类小计：只统计本科课程，不含研究生和成教课程。 6、实习工作量只填写指导本科生实习的工作量，含教育实习、专业实习。仅限填报教学计划中单列的实习科目，不包含以理论课为主的课 内实习。 7、本登记表一式两份，一份学院存档，一份报教务处教学研究与质量管理科备案。