上海海关学院开放课程建设标准.doc

上海海关学院开放课程建设标准 模块 1 项目 性质 课程简介 必建 合格标准 有明确的课程基本情况说明（不少于 800 字，内容包括主要目标和主要内容、授课教师和授课对象、 课程类型和学时学分、教学方式、教材和参考书目、实践能力培养以及特色介绍等基本信息）。 2 教学大纲和授课计划 必建 3 教师简介 必建 有完整、详细的教学大纲和授课计划（教学大纲和授课计划应按照院的相关要求编写）。 对课程主讲教师有比较翔实的介绍（内容包括教师的基本简历、获得的荣誉、研究方向、研究特色、 教学成果、教学特色等）。 1、教案格式规范，结构合理，体系清楚； 4 教案 必建 2、理论教学内容理论联系实际，实践教学内容设计各类实践活动能很好地满足学生的培养要求； 3、各学习单元有明确学习目标说明，对学习目标的描述准确、具体。课程重点突出，主次详略得当。 教学 内容 5 *教学课件 必建 提供完整的课程教学课件，要求制作精细、形式美观、符合教学需求等。 1、 教学材料包括在线资源和离线资源，在线资源主要包括：相关网络课程、专业学科网站、相关网 6 *教学材料（参考资源） 必建 上图书与杂志等；离线资源主要包括文本、图形图像、音频、视频、动画等多媒体资源。 2、 提供充分的相关教学材料，所提供的教学材料出处准确无误，没有无效链接。 3、 提供的资源能够帮助学生深化课堂知识，扩展知识面。 7 △教学视频 选建 课程负责人及其他主讲教师每人至少制作累计 45 分钟以上的授课视频，例如多个微课知识点，教学 过程连贯、内容安排合理。为课程制作 5-10 分钟课程片花视频，主要介绍课程特色，应用方向。 8 △试卷库 选建 每门课程应提供两套及以上的测试试卷，并配套参考答案与评分标准。试卷格式规范、各试卷重复率 不超过 15%。 9 △在线试题库 选建 每门课程的应建设在线试题不少于 100 题，且应包括多种题型，试题要求难度适中、有代表性、能覆 盖课程所有考察知识点。 1 10 通知公告 必建 11 *课程访问量 必建 每学期至少发 2 次与课程相关的通知公告。 课程访问总数应是选课学生总数的 5 倍及以上。例如选课学生为 30 人，则课程访问总数应大于 30*5=150。 1、 应发起至少三次课程专题讨论，讨论的问题应具有一定的开放性，包括较复杂的实际问题，有争 议的问题，观点多元、没有明确答案的问题等，引发学生对学习内容的深入思考。至少有一次课 教学 互动 12 △答疑讨论 必建 程专题讨论发言的学生人数不少于实际授课人数的二分之一。 2、 选课学生经常在讨论区发言，主讲教师针对学生提出的问题提供及时、具体、有启发意义的反馈。 3、 在课程论坛中应设置多个常见问题，常见问题应是一些有代表性和有启发性的问题。 4、 主讲教师应将答疑讨论的问题适当地进行分类或分章节、知识点管理，方便学生查阅。 13 *作业管理 必建 至少布置两次网上课程作业，学生上交作业率达 90%以上，教师应积极批改作业。教师在布置作业过 程中要选择开放性的、问答论述类的适合网上提交的题目。 14 △调查问卷 选建 至少做一次网上问卷调查，调查内容可以包括教学效果、教学形式等，鼓励学生参与到课程建设中来， 并在结题报告中对问卷结果做出分析说明。 编排 设计 15 文本编排 必建 根据不同的样式采用不同的字体、颜色等，能吸引学生的注意力，与界面的搭配协调、美观。 16 图形编排设计 必建 图形、图片的位置适当，其所表现的教学内容生动、直观。图形编排合理，与界面的搭配协调、美观。 17 媒体选用 必建 适当运用文本、图表、图像、音频、视频、动画等媒体形式来表现课程内容，而且所采用的媒体能最 佳地表现课程内容，能够促进学习者的学习。 18 *导航编排 必建 导航编排合理、清晰、明确，便于查找。 说明： 1. 本建设标准有 18 个项目，其中必建项目 13 个，并至少完成 5 个选建项目（△）中的 3 个。结项时至少达到 14 项目合格，其中教学课件、教学材 料、课程访问量、作业管理、导航编排等 5 个主要必建项目（*）必须合格，方能通过网络课程验收。 2. 申报校级重点课程荣誉称号，必须完成选建项目（△）中的教学视频一项。 2