关院教〔2019〕21号 附件1+2019年度校级实验教学建设项目申报指南.doc

2019 年度校级实验教学建设项目 申报指南 教务处 2019 年 3 月 一、项目类别 作为学校教学改革项目的重要组成部分，本次校级实验 教学建设项目建设周期原则上为1-2年，根据建设内容和范 围可分为以下五种类型： （一）独立设课实验课程建设类。围绕学校应用型人才 培养目标，创新专业人才培养模式，通过研究与设计，开发 和建设体现学校特色的全新的独立设课实验课程。包括实验 课程的课程体系建设、基本教学文件建设、实验教学团队建 设、实验软硬件建设方案设计和课程实验项目设计等。 （二）综合性或设计研究性实验项目设计与开发类。结 合学校、专业和课程培养目标，整合实验教学资源，设计开 发出符合学校特色的跨专业、跨学科的综合性或设计研究性 实验项目或本专业跨课程的综合性或设计研究性实验项目 等。综合性实验项目是指学科内一门或多门课程内容的综合 性或跨学科的实验，其目的是拓宽学生视野、提高学生综合 应用多学科知识的能力和实验技能。设计研究性实验项目是 指在给定实验目的、要求和实验条件情况下，由学生自行设 计实验方案并加以实现的实验，其目的主要是培养学生思考 能力、组织能力和自主实验能力。 （三）虚拟仿真实验教学项目类。应坚持“能实不虚” ， 围绕学校应用型人才培养目标，以提高学生实践能力和创新 精神为核心，以现代信息技术为依托，以相关专业类急需的 实验教学信息化内容为指向，以完整的实验教学项目为基础， 1 建设虚拟仿真实验教学项目，探索线上线下教学相结合的个 性化、智能化、泛在化实验教学新模式，支撑学生综合能力 的培养。 （四）实验教学管理类。服务专业人才培养教学模式创 新，推进学校实验教学管理规范化、信息化、科学化的改革 与实践。包括学校实验教学管理体制与运行机制的研究与实 践、系（部）基层实验教学组织的探索与实践、实验教学质 量管理与监控体系的改革与实践等。 （五）自主选题的实验教学建设项目类。富有创意，体 现学科专业特色的，与应用型本科人才培养目标、培养模式 及实验教学质量密切相关的自选实验教学建设项目。 二、申报范围与条件 （一）项目申报应以团队为基础，团队人员不得少于3 人，申报项目负责人必须是我校在编教师或教学管理人员， 一般应具有中级（含）以上职称或职务，同时还应有三年 （含）以上的教学或教学管理经验。 （二）根据学校实验教学的实际需要，本次申报的虚拟 仿真实验教学项目、综合性或设计研究性实验项目设计与开 发和独立设课实验（训）课程建设类别的项目将予以优先考 虑。 （三）申报虚拟仿真实验教学项目的团队中应含有在线 教学服务人员和技术支持人员。 三、申报额度 2 本年度校级实验教学建设项目申报不设项目经费额度 限制，原则上平均每项建设经费为 1-3 万元；每位申请者作 为项目负责人只能申报 1 项。所立项项目及建设经费最终由 评审专家评议确定。 四、申报办法 （一）申报项目负责人如实填写《上海海关学院实验教 学建设项目立项申请书》 （见附件 2） ，纸张规格为 A4、双面 打印六份（至少一份原件）。 （二）2019 年度校级实验教学建设项目申报的截止日期 为 4 月 2 日（周二），申报材料经系（部）签署意见后，于 截止日之前送至教务处（同时报送电子文档至 sys@shcc.edu.cn），逾期不再受理。 联系人：张麒（明德楼 106 室），电话：28991468。 3