河北科技师范学院关于开展“三风”专项建设的指导意见.doc

河北科技师范学院 关于开展“三风”专项建设的指导意见 一、基本思路 本次“三风”专项建设工作以十八大精神为指导，以办好人民满意教 育为目标，以立德树人为宗旨，着力提高教育质量和促进内涵式发展，紧 紧围绕特色鲜明的应用型科技师范大学建设而展开、紧紧围绕具体问题而 展开、紧紧围绕学生的成长成才而展开，通过“三风”专项建设，整合全 校力量，齐抓共管、协调联动，共创优良“三风”，努力提高学校整体办 学水平。 本次“三风”专项建设工作主要从 4 个工作层面着手，即狠抓教风带 学风、加强教管促学风、严肃考风正学风和环境熏陶促校风，通过抓这 4 个方面的具体建设项目实现教风、学风、校风的不断改善，实现学风建设 时效化、常态化、长期化。 二、项目建设内容及分工 （一）狠抓教风带学风 高校的教风是高校教师教育教学工作的特点和作风，是高校教师精神 风貌、行为风尚、职业道德、专业知识水平、教学方法、教学技能等要素 的综合体现。优良的教风主要表现为教师热爱学校、乐于奉献、忠于职守、 爱护学生、严谨治学、精心施教、为人师表等一系列的思想趋向和行为习 惯。 根据学校实际情况，应从提高教师综合素质（尤其是与专业相关的社 会职业需求发展趋势研究能力、社会实践能力），增强教书、育人的责任 意识，提高师德修养，充分发挥教师教书育人、科研育人、服务育人等方 面的综合影响力，以优良教风带动学风。牵头单位：教务处 （二）加强教管促学风 学风包括教师和学生的学习风气，此处学风专指大学生的学习风气， —1— 是大学生学习目的、学习态度、学习方法、学习精神、学习效果等内在品 格在学习上的外在表现和反映。优良的学风主要表现为学生学习目的明确、 学习态度端正、热爱所学专业、学习方法科学严谨、学习成绩优秀、积极 进取、遵纪守法、追求卓越等系列的思想倾向和行为习惯。 根据学校实际情况，主要从以下 6 个方面开展工作： 1.建立大学生思想引领机制，坚定理想信念，树立正确的世界观、人 生观和价值观。 （1）发挥思想政治理论课教学主阵地作用，加强培育和践行社会主 义核心价值观教育，及时做好形势政策教育。牵头单位：思想政治理论教 学部 （2）建立大学生教育专家库，发挥教育专家在价值观念、理想信念、 人生目标等方面的教育引领作用。牵头单位：各院（系） （3）建立学生讲师团，发挥先进典型和优秀毕业生的教育引领作用。 牵头单位：各院（系） （4）引导帮助学生树立远大理想和奋斗目标，建立完备的创业就业 指导和职业生涯规划体系。牵头单位：招生就业处 （5）把科学研究与人才培养密切结合，开阔学生视野，提升科学研 究对学生培养的贡献度和职业理想引领力。牵头单位：科研处 建立科研成果报告会制度。专业教师完成科研项目后，要在一定范围 内向学生做专题讲座，将科研成果向学生宣传普及，激发学生创新意识。 牵头单位：科研处 建立专业前沿发展报告会制度。结合专业建设，每年由各院（系）聘 请校内外专家，向各专业学生做本专业科技前沿发展动态报告，开阔学生 视野、确立探索未知领域的志向。牵头单位：科研处 设立大学生创新基金。牵头单位：科研处 成立大学生科协，增强大学生科研意识和探索精神，提高学生专业理 想引领能力。牵头单位：科研处、团委 —2— 2．继续以学生公寓综合治理及信息管理工作为抓手，努力做好学生 信息管理和文明养成工作，落实辅导员“三进”（进宿舍、进教室、进课 堂） 、主题班会和工作日志制度。牵头单位：学生处 3．树立以人为本，严管厚爱的教育理念： （1）专任教师抓好课堂组织管理和考勤工作，提高学生上课出勤率。 牵头单位：教务处 （2）学生工作人员抓好日常管理，对于平时逃课、在宿舍玩游戏、 睡懒觉的学生加大查处力度，降低逃课率。牵头单位：学生处 4．建立学生社团导师制度，提高社团活动质量和水平。牵头单位： 团委 5．围绕大学生成长成才，对各类学生活动进行梳理，使校、院（系） 活动有机协调，提升活动质量和内涵。牵头单位：团委 6．发挥学生干部、党员在学风建设中的模范带头作用，树立身边典 型，引导学生树立远大志向。 （1）加强对入党积极分子、党员、学生干部等学生骨干的教育，发 挥骨干引领作用。牵头单位：学工部、学生处、团委 （2）对先进集体、个人加大表彰宣传力度，挖掘先进事迹材料，发 挥示范引领作用。牵头单位：学工部、学生处、团委 （三）严肃考风正学风 考风就是考试风气，是考试态度、考试过程规范性、考场纪律严肃性 等方面的综合表现，是学风的重要表现形式，考风不严则学风不正，它反 映了全校上下办学的态度，教学管理的水平，教师的素质，对社会、对家 长、对学生的责任感等。 优良的考风主要表现在教师和学生两个方面，教师主要表现为科学命 题、规范的制卷过程、严格监考、认真评卷等方面的思想倾向和行为习惯； 学生主要表现为考试态度端正、积极应考、诚信考试、遵守考场纪律等方 面的思想倾向和行为习惯。 —3— 根据学校实际情况，主要从以下两个方面开展工作： 1.加强学生诚信教育，提高道德修养，自觉遵守考试纪律。牵头单位： 学生处 2.严肃考试纪律： （1）对教师进行系统培训，使大家都能站在学风建设的角度、对学 生对学校负责的角度，按规定认真做好命题、制卷、监考、阅卷、评分等 环节工作，对于不负责任的老师要严肃处理。牵头单位：教务处 （2）对违纪的学生按规定严肃处理。牵头单位：学生处 （四）环境熏陶促校风 优良的校风主要表现在教风、学风、考风和干部职工作风优良，学校 的整体氛围和环境优良。 根据学校实际情况，除抓优良教风、学风、考风建设外，还从以下 5 个方面开展工作，营造良好环境氛围： 1.出台学校文化建设总体方案。围绕“敏学、修身、乐业、创新”校 训，培育愿景环境，挖掘学校历史积淀，凝炼优秀传承文化，加强校园文 化设施、文化景观、文化场馆和识别系统建设；加强文化传播载体和网络 文化建设。牵头单位：党委宣传部 2.制定党政机关、教师、教辅、后勤服务人员行为规范。牵头单位： 人事处 3.优雅环境建设。对图书馆、教室、实验室、校园等场所进行重点建 设，使其净化、美化，增强文化内涵，提高环境感染力。牵头单位：后勤 集团 4.做好重大节日、纪念日教育资源开发，建设特色文化，陶冶情操， 提升学生的思想境界。牵头单位：党委办公室、校长办公室 5.各院（系）要建立机制，加强院（系）风、班风、舍风建设。牵头 单位：各院（系） —4— 附件： 河北科技师范学院“三风”专项建设领导小组 为加强“三风”专项建设工作的领导，学校成立“三风”专项建设领 导小组，全面负责此项工作的宏观指导与督促实施、协调相关事项。 组 长：王同坤 副组长：房 郭国维 李佩国 杨越冬 张福喜 员：杨洪青 武士勋 徐嘉一 闫立英 蒋爱林 冯瑞银 毕丹霞 常 姜亚东 宋和平 刘朝晖 于红军 赵建平 成 海 旭 “三风”专项建设领导小组下设工作小组，全面负责此项工作的推进 与落实。 组 长：张福喜 副组长：冯瑞银 武士勋 成 员：徐嘉一 闫立英 常 旭 姜亚东 蒋爱林 宋和平 刘朝晖 于红军 赵建平 张华岗 于海印 冀旭佳 各二级学院（系、部）行政负责人 凡涉及“三风”专项建设项目的牵头单位，在本单位指定一名联络人 并将名单报学生处，以便于沟通协调。 —5—