教务处关于开展2018年度校级优质在线课程建设申报工作的通知.doc

上海海关学院处室文件 关院教〔2018〕69 号 教务处关于开展 2018 年度校级优质在线课程建 设申报工作的通知 各教学部门： 为贯彻落实教育部《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与 管理的意见》 （教高〔2015〕3 号）精神，和《上海市教育委员会关于 开展上海高校优质在线课程建设工作的通知》（沪教委高〔2016〕35 号）的指导方针，积极应对大规模在线开放课程发展带来的机遇与挑 战，加快现代信息技术与教育教学深度融合，推进学校优质在线开放 课程的建设、共享与应用，提升教育教学质量，经研究，决定开展上 海海关学院优质在线课程建设工作，并就有关事项通知如下： 一、优质在线课程建设与应用要求 1. 建设优质在线课程资源库。各专业应依托自身的学科专业优 势和以往教育教学建设的成果积累，以大学生文化素质教育课、受众 面广量大的公共课、专业核心课程、以及创新创业类课程为重点，努 力建设一批适合网络传播和教学活动的内容质量高、教学效果好、体 现自身教育教学水平的优质在线课程。 2. 改革课程教学内容和方法。各专业要深刻认识信息技术高速发 展对教育教学的影响，把在线课程建设工作作为推进教育教学改革的 重要举措，积极打造优质在线课程。在线课程负责人（团队）应立足 以往的课程教学实践，充分借鉴和发挥现代信息技术在教学活动上的 特点和优势，加强在线课程建设方案的综合设计，形成较为完善的在 线学习与课堂教学相结合的教学实施方案，包括：重构课程教学大纲， 精心准备教学素材，围绕课程所涵盖的基本知识点制作教学视频（每 个视频以不超过 15 分钟为宜） ，基于教学视频设计系列学习任务，提 供多媒体学习资源（电子图书、图片、视频、PPT 等） ，设计和加强在 线或线下主题讨论，通过完整的学习任务管理环节设计、驱动学生系 －2－ 统地完成课程学习任务。其中，在线学习资源（教学视频）以提供课 程的基本内容知识为主，在线讨论、线下答疑指导等重在针对学生学 习的难点、课程知识的应用展开，形成在线学习与在线讨论、线下指 导有机衔接、充分互动的学习系统。 3. 改革课程教学评价方式。在线课程应用中，应充分发挥在线课 程学习过程的大数据反馈机制，重视对学生学习过程的评价，通过课 程在线学习的大量数据分析反馈，让教师深入及时了解掌握学生的学 习状况，精准定位，高效教学；同时也让学生基于各类数据反馈了解 到自己在整个学习群体中的状态，知己知彼，将压力转化为持续的学 习动力。 4. 加强应用与共享。各系（部）要选择基础良好、技术先进、安 全稳定、服务高效的在线课程公共服务平台，将完成建设的在线课程 发布、应用、共享，特别是要把在线课程作为学校课堂教学的重要补 充，积极探索基于在线课程学习的翻转课堂、混合式教学等教育教学 －3－ 新模式，通过在线课程的应用，进一步提高教育教学质量。 二、申报和评选办法 优质在线课程申报条件，已经获得开放课程称号的课程，或者达 到开放课程结项建设标准的课程。项目负责人（团队）提供优质在线 课程建设方案，参加立项审核答辩。 建设周期 2 年。项目负责人（团队）承诺从立项第二年开始，每 年进行一轮基于在线课程学习的翻转课堂、混合式教学。 教务处将对相关立项项目的建设和应用情况进行验收评审，对其 中建设和应用效果良好的，认定为“上海海关学院优质在线课程” 。 请专业根据上述要求积极推进落实本专业在线课程建设及应用， 推荐符合要求的课程申报校级优质在线课程建设立项。每门课程申请 立项需填写《上海海关学院优质在线课程建设立项申请表》（一式三 份） ，《上海海关学院开放课程建设标准自评打分表》（一式三份），并 以系（部）为单位将纸质版及电子版申报材料于 2018 年 6 月 7 日前 －4－ 送报送教务处。 附件： 1．上海海关学院优质在线课程建设立项申请表 2．上海海关学院开放课程建设标准自评打分表 2018 年 5 月 30 日 －5－ 本处：存档(1)。 －6－